DISGLOSIA

La disglosia es un trastorno de la articulación debido a alteraciones orgánicas de los órganos periféricos del habla.
Se clasifican en:

• Labiales (labio leporino, parálisis facial)
• Dentales (faltan piezas, malformaciones)
• Maxilares (mala oclusión o malformación)
• Liuguales (frenillo, malformaciones)
• Palatales (fisura palatina, malformación)
• Nasales (vegetaciones, pólipos)

Suelen aparecer en niños "normales" y síndromes malformativos.

DISLALIAS

La dislalia es una incapacidad para producir uno o varios fonemas de la lengua sin que exista causa orgánica o neurológica que lo justifique, siendo la funcionalidad del aparato fonoarticulador la que se ve afectada.
Se trata de una alterción fonética.
Se clasifican en:

• Evolutivas: serian las dislalias que aparecen para aquellos fonemas que se consideran que estan en vía de desarrollo para una edad.
• Funcionales: se trata de alteraciones para la articulación de fonemas que tendrían que estar adquiridos para la edad.

Suelen aparecer en "niños normales", discapacidad auditiva, discapacidad psíquica, retrasos y trastornos del lenguaje.

Actividad con los niños.

Hemos hecho una actividad con los niños del cole en el patio. Aquí muestro un video en el que explico la actividad.

Esta es la lista de nuestra clase. La utlizamos para pasar lista de una forma más amena. Cada día le toca pasar lista a una persona diferente, y a la que le toca se pone de conductora y es la encargada de decir el nombre de las compañeras, la saluda y la persona nombrada le responde el saludo.
Si una compañera ha faltado se baja en esa parada y se coloca su foto abajo del autobus. 

Calendario de clase

Hemos realizado este calendario para clase pero esta diseñado para utilizarlo con los niños.
En el calendario se indica el dia en el que estamos, el mes, el año, la estación del año en la que estamos y el clima que hace en ese día. Todo el calendario esta creado con velcro y plastificado para que con su uso no se estropee y los niños puedan manejarlo fácilmente.
Hemos puesto, como principal, la mascota de la clase, y están todos los amigos de Cuca (la mascota), ambientados en la selva, ya que viven allí.
Cada día nos contará un personaje diferente en qué día estamos y el niño responsable del día, le ayudará al personaje a colocar la fecha correspondiente.

Comentario sobre la actividad realizada con los niños.

Hemos hecho una actividad con los niños de infantil, con edades de 4 a 5 años. Consistía en hacerle una clase de preguntas y ver como respondían los niños de 4 y 5 años. La actividad ha sido muy divertida. Los niños de 4 años apenas respondían a lo que le preguntábamos, pero sí te contaban cosas suyas y de su familia, aunque no les hayas preguntado nada de eso. Si alguno contestaba, el resto decía lo mismo que el anterior.

En cambio los de 5 años nos contestaban a todo lo que les preguntábamos y también te contaban cosas de su vida, lo que habían hecho y lo que les gustaba. Tenían más soltura a la hora de hablar y no les daba tanta vergüenza contestarte.

La diferencia entre estos niños sólo es de un año pero se puede distinguir la diferencia que hay entre ellos.

La actividad ha sido muy interesante y emocionante.

Power Point: Teorías del lenguaje.

Hemos visto en clase las teorías del lenguaje y sus autores. A continuación hemos hecho un power point sobre ello.